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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
学校对于教师和学生而言,是其生命成长的重要场所,生命中很多重要时刻都会在学校度过,因此幸福校园文化是学校管理中的追求。打造幸福校园要依托文化价值,构建校园的幸福内涵;完善管理体制,铸造学校的幸福壁垒;促进专业成长,激活教师的幸福体验;关注生命成长,丰富学生的幸福感受,从而构建幸福校园。
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文献信息
篇名 打造幸福校园的实践与思考
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 文化标签 完善体制 专业成长 幸福校园
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 决策参考
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G47
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
文化标签
完善体制
专业成长
幸福校园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
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