问题引领思考,活动提升认识——《复式统计表》教学设计与评析

• 作者: 余夕凯 汪天玉
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 复式统计表 统计观念 五年级 苏教版 设计说明 统计方法 现实生活 女生人数 教师设置 跳长绳
• 年，卷（期）: jysj_2015,（24）
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>【教学内容】苏教版小学数学五年级上册第84、85页。【教学目标】1.经历复式统计表的制作过程,在具体的活动中认识复式统计表的基本特点。能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单分析。2.在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步体会统计方法的应用价值,增强统计观念。3.通过经历实际的调查活动,体会统计与现实生活的密切联系,增强学以致用的意识。【教学重、难点】认识复式统计表的结构,会填写复式统计表,并对复式统计表作简单的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪天玉		8	8	2.0	2.0
2	余夕凯		26	5	2.0	2.0