特郎普制在电磁学教学中的探索

• 作者: 刘力文 刘秀全 李成金
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 特朗普制 电磁学教学 探索
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4951字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.06.040

摘要

将特朗普制运用到电磁学的教学过程中，突出“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念。在教师的指导下，学生通过自主探究、相互合作，建构自己的认知体系，更好地理解和掌握电磁学的基本概念、基本理论和基本方法。与此同时，利用特朗普制进行教学还锻炼了学生寻找和筛选资料的能力，培养了学生团队合作的精神。