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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学英语教学实践中,单词教学一直起着举足轻重的作用.如何让孩子们从枯燥乏味的单词学习中解脱出来,Phonic教学法是一把金钥匙.
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Phonics教学法在小学英语教学中的探索与研究
Phonics教学法
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浅谈情境教学法在小学英语教学中的运用
小学英语
情境教学法
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文献信息
篇名 浅谈Phonics教学法在小学英语中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 Phonics 小学英语 课堂教学
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教法探索2
研究方向 页码范围 352-353
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 宗莉 4 3 1.0 1.0
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Phonics
小学英语
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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