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摘要:
杨绛先生在《老王》篇末的“隗怍”,是在回顾中意识到自己对老王的照顾是物质上的支持,对老王的态度是居高临下的同情和怜悯,而老王付出的是心意上的体贴,追求的是精神上的寄托。两个善良的人却因为社会地位有着难以逾越的“隔”,而对于这种“隔”的愧怍,则是杨绛先生人格的体现。
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篇名 教师的“愧怍”
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 教师 《老王》 社会地位 杨绛
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
教师
《老王》
社会地位
杨绛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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