高中英语阅读课提问策略

• 作者: 陈丽香
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高中英语 课堂提问 提问策略
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 字数: 2699字
• 语种: 中文

摘要

提问（questioning）是教师组织课堂教学的重要手段，教学始于提问，并以进一步的提问来推进，因此把握好课堂提问策略对提高英语阅读课课堂教学效果起着举足轻重的作用。通过对现阶段高中英语阅读课堂教师的提问方式进行分析，指出存在的一些问题，探索提高教师提问质量的策略，优化提问技巧，提高新常态下高中英语阅读课的课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽香		1	2	1.0	1.0