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小组合作学习在高中英语练习讲评课中的新尝试
小组合作学习在高中英语练习讲评课中的新尝试
作者:
邓华艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高三英语
练习讲评课
小组合作学习
摘要:
从分析高中英语练习讲评课普遍存在的问题入手,探索小组合作学习在高中英语练习讲评课中的应用,旨在创造高效、和谐、愉快的课堂。通过对一堂高三练习讲评公开课进行反思,发现与传统的练习讲评课相比,进行小组合作学习,课堂气氛更活跃,学生参与的积极性更高,能大大提高课堂的实效性。
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教学成效
高中英语教学中运用合作学习之我见
高中英语
教学
运用
合作学习
内容分析
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
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(/年)
文献信息
篇名
小组合作学习在高中英语练习讲评课中的新尝试
来源期刊
英语教师
学科
关键词
高三英语
练习讲评课
小组合作学习
年,卷(期)
2015,(14)
所属期刊栏目
策略与方法
研究方向
页码范围
42-44
页数
3页
分类号
字数
3117字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
邓华艳
广东省深圳市宝安区沙井中学高中部
4
81
2.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
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高三英语
练习讲评课
小组合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
总被引数(次)
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