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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
教室,是师生进行教学活动的场所。教室不同于普通的建筑,它承载着师生的梦想,它充满了情感的交融,它蕴含着丰富的育人资源。如何让教室既是师生学习的乐园,又成为他们温暖的心灵家园?经营“魅力教室”不失为一条良策。引导师生共同追寻“魅力教室”的梦想,让师生成为“魅力教室”经营过程中的受益者。
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文献信息
篇名 小学“魅力教室”经营策略谈
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 魅力教室 经营策略
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G47
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
魅力教室
经营策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导