基于"学校文化提升"的苏南初中发展整体推进研究——以苏州市吴江区为例

• 作者: 沈正元
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 初中学校 苏南初中发展 学校文化提升 初中学校文化建设
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G639.21
• 语种: 中文

摘要

生源少、资源缺、硬件设施差等外在表象并不是初中薄弱学校之所以薄弱的根由,而以"学校文化"为特征的"软实力"缺失,才是初中薄弱学校之所以薄弱的关键所在.初中学校文化建设的总体构架是:以促进学生发展作为文化建设的价值追求,以自强、自信、自觉作为文化建设的三大要素,以系统谋划作为文化建设的思维策略.初中学校文化建设的重点是:基于整合建设课程文化,基于融合建设研究文化,基于精神建设校长文化,基于无为建设行政文化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈正元		26	3	1.0	1.0