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简论综合教学法在24式太极拳教学中的实验研究
简论综合教学法在24式太极拳教学中的实验研究
作者:
王从明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
综合教学法
中学生
24式太极拳
摘要:
本文通过4年的教学实践,总结出24式太极拳综合教学法,即瓶颈突破教学法、呼拉圈诱导教学法、场地辅助教学法、口诀引领动作教学法,分层、分步学习与局部、整体配合教学法.通过实验研究,证明综合教学法在中学生24式太极拳教学中行之有效.
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文献信息
篇名
简论综合教学法在24式太极拳教学中的实验研究
来源期刊
运动
学科
体育
关键词
综合教学法
中学生
24式太极拳
年,卷(期)
2015,(19)
所属期刊栏目
体育教育
研究方向
页码范围
70-71
页数
2页
分类号
G852
字数
2692字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-151x.2015.19.035
五维指标
作者信息
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王从明
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节点文献
综合教学法
中学生
24式太极拳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
主办单位:
北京体育大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-151X
CN:
11-5651/G8
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区信息路48号
邮发代号:
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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