新课程下高中化学合作学习教学模式探究

• 作者: 向丽
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 新课程 高中化学 合作学习 划分小组 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 理科讲堂 -- 化学
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 字数: 1954字
• 语种: 中文

摘要

合作学习已经作为一种教学模式，被广泛地应用于实际的课堂教学中。本文首先介绍了合作学习的概念。然后，提出了合作学习中划分小组的五大原则。最后，提出了建构小组合作学习模式的六个步骤，具体是教师要学习课本内的教学内容；制定学习目标；进行小组内的合作学习；组织学生进行小组间的交流讨论；进行课堂评价；进行课后反馈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向丽		8	3	1.0	1.0