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大学英语课堂英文写作中汉语负迁移现象探究
大学英语课堂英文写作中汉语负迁移现象探究
作者:
金曦
鲍春燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英文写作
第二语言习得
汉语负迁移
对比分析
摘要:
在大学英语课程教授过程中,英文写作练习是英语基本功训练的非常重要的一个环节。在英文写作中使用大量的中式英语句型,造成学生英文写作水平普遍不高。该文通过对作文中出现中式英语原因的探究,解释和分析母语对第二语言习得的负迁移现象,对比中英文语言的不同表达习惯,从而使英语学习者排除母语的干扰,写出高水准和地道的文章。
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文献信息
篇名
大学英语课堂英文写作中汉语负迁移现象探究
来源期刊
海外英语
学科
文学
关键词
英文写作
第二语言习得
汉语负迁移
对比分析
年,卷(期)
2015,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
20-21
页数
2页
分类号
H319
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
鲍春燕
武汉科技大学城市学院人文学部
7
7
2.0
2.0
2
金曦
武汉科技大学城市学院人文学部
8
2
1.0
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
英文写作
第二语言习得
汉语负迁移
对比分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
主办单位:
安徽科学技术出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-5039
CN:
34-1209/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号:
26-179
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
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