文本细读在初中语文教学中的运用

• 作者: 朱海
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 文本细读 语文课堂教学 英美新批评 回归文本 理论家
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

英美新批评理论家们一路高举文本细读的旗帜，他们从“理论爆炸”的时代背景中摸索出了一条轻便而本真的道路，即强调回归文本本身。本文主要谈谈文本细读在初中语文课堂教学中的运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱海		1	0	0.0	0.0