对高中化学问题化教学的探讨

• 作者: 吴南平
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 高中化学 问题化教学 实施
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 理科讲堂 -- 化学
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 字数: 1688字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的逐步推行，教育对人才的培养要求也有了很大不同，更加注重对学生自主学习能力、创新能力及实践能力的培养与提高。化学是高中的一门重要学科，与我们的生活息息相关，对培养学生的实践能力具有重要意义。问题式教学是一种新型的教学方法，可使学生主动参与问题的探究，并获得解决问题的方法及能力。本文主要对高中化学问题化教学的相关问题进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴南平		4	0	0.0	0.0