我的教学观

• 作者: 梁万明
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教学观 教学方法 “非此即彼” 教学实践 教学模式 教学思想 教学理念 学生实际
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

经过近30年的一线教学实践，我认识到教学其实是一种融合，各种教学模式、教学方法的融合；教学也是一种变通，各种教学思想、教学理念之间的变通。因此，我认为，教学千万不能搞“非此即彼”，更不能搞“泾渭分明”。没有什么最好的教学方法，只有最合适的教学方法，教师一定要选择或者创造适合自己学生实际情况的教学方法。教学方法有千千万，但是最核心的东西却可以概括为十个字，即“激趣、清零、调控、放手、巩固”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁万明	亳州市谯城区牛集中心中学	20	0	0.0	0.0