高中学生英语学习动机分析--以吉林省延边第一中学为例

• 作者: 宋明浩 韩一兰
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 朝鲜族 高中 英语学习动机 策略
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 字数: 3078字
• 语种: 中文

摘要

探究高中阶段学生学习动机理论，借鉴已有的国内外促进学习动机的策略，以及调查高中阶段延边朝鲜族学生英语学习动机情况，分析其现状及其影响因素，试图发现有效促进朝鲜族高中生英语学习动机的方法，在实践中发现问题并找出解决方法，为有效提高英语教学提供可操作性的建议，进而提高本地区英语教学水平。