基于计算思维的高职计算机教学探索

• 作者: 俞婷 崔剑波 王瑞芳 马平安
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 工学
• 关键词: 计算思维 生产计划 线性规划 单纯形法
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 研究与探讨
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: TP399
• 字数: 2569字
• 语种: 中文

摘要

目前在对高职院校的计算机相关专业学生进行教学时,我们经常会听到任课老师抱怨学生不愿意学习,而学生则抱怨学习的知识不知道用在哪里,学习没有动力[1].本文借助讨论在实际生产过程中,如何根据现有的生产资源拟订生产计划,使得工厂所获利润最大的线性规划问题,探索当前高职教育的教学活动不是让学生自己去求解,而是利用计算机解出答案,培养学生的计算思维能力,从而加深对基本知识的理解,学会实际运用,最终知其所以然.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马平安		8	37	2.0	6.0
2	王瑞芳		8	37	2.0	6.0
3	崔剑波		14	22	3.0	4.0
4	俞婷		3	2	1.0	1.0