预习导学案--前置式综合教学模式

• 作者: 宋晓丹
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 教学模式 课堂预习 学习新知 探究拓展 随堂检测
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: ?课堂设计
• 页码范围: 250-250
• 页数: 1页
• 字数: 2444字
• 语种: 中文

摘要

本文通过讲述前置式教学模式，阐述了教师应如何提高课堂效率，主要依据四个教学过程，即课前预习导学，课堂学习研讨，课内训练巩固，当堂检测评估。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋晓丹		1	0	0.0	0.0