基于微课的高职教学模式探讨

• 作者: 彭勇 郑慧君
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 微课设计 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 176-177,178
• 页数: 3页
• 分类号: G436
• 字数: 4228字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.1431034

摘要

在众多教育资源形式中，微课以其“短、小、精、趣”的特征，迎合了时代要求和大众心理，在国内外教育领域中得以快速发展。微课是为教学和学习模式创新而生，教学模式创新才是根本。结合高职院校教学实际，探讨适用于高职的微课教学模式，开展微课在高职课程教学改革中的应用实践，真正推进“以学习者为中心”教学新模式及教学新理念的发展，以促进教学质量的稳步提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭勇	东莞职业技术学院计算机工程系	45	171	7.0	11.0
2	郑慧君	东莞职业技术学院计算机工程系	26	61	5.0	7.0