几何画板在算法教学中的应用

• 作者: 金淑兰
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 几何画板 算法教学 信息技术
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 173-175
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2677字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.151021

摘要

中学数学教学存在一些传统教学手段难以解决的知识难点，如多次计算、重复作图等，这些问题利用算法和程序设计则较易解决。考虑到目前中学数学教师编程能力较弱，且学生普遍难以接受编程学习，因此采用目前比较流行的几何画板的迭代功能来代替编程功能，既可将教师们从繁琐的重复劳动中解放出来，又有助于学生对算法的理解接受。教学实践表明，几何画板有助于降低难度，透视本质，创建模型，能提高学生的作图能力、解题能力、编程能力，全面提升学生的数学才能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金淑兰	华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心	2	4	1.0	2.0