关于职业教育内涵建设的文化学思考

• 作者: 肖常沛 陈喜枝
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 内涵发展 文化引领
• 年，卷（期）: gdjyzj_2015,（12）
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G710

摘要

职业教育是经济社会发展的产物。该文从文化学的视角，对职业教育发展动力、发展模式进行了深入分析，初步探讨了在大众创业、万众创新的背景下，职业教育如何加强内涵建设，实现转型发展，着力提高办学质量和效益的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖常沛		2	0	0.0	0.0
2	陈喜枝		2	0	0.0	0.0