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基于教育信息化的教师信息素养培养
基于教育信息化的教师信息素养培养
作者:
张艳
陆亚丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师信息意识
教师信息态度
运用信息能力
教育生态学
摘要:
教师信息素养的核心是教师综合应用信息的能力,教师信息素养的培养策略是以培养教师信息意识和信息态度为基础,着力培养娴熟掌握和应用现代教育信息化手段.提高教师综合应用信息能力和实现教育信息化的有效手段是实施"翻转课堂"模式和"微课".
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文献信息
篇名
基于教育信息化的教师信息素养培养
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
教师信息意识
教师信息态度
运用信息能力
教育生态学
年,卷(期)
2015,(22)
所属期刊栏目
教师教育
研究方向
页码范围
38-40
页数
3页
分类号
G451.2
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张艳
太原师范学院公共外语部
18
13
2.0
3.0
2
陆亚丽
太原师范学院公共外语部
20
67
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师信息意识
教师信息态度
运用信息能力
教育生态学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
80057
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