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摘要:
本文针对国内大学生公共音乐课程教学中存在学校对公共音乐课的意义与价值认识不足、课程设置不合理、教学内容过于单调、教学方式缺乏多样性等方面问题进行了剖析,提出了以全新的教育理念和教学观念为基础,以先进的科学理论为依据,教学内容应着重拓宽学生视野,重视对国外音乐教学思想与模式的研究学习的具体对策。
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计算机公共基础
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农村中小学
音乐课程
开设
问题和对策
高校公共音乐课发展滞后的表现、原因及对策探析
高校
公共音乐课
发展滞后
对策
中美普通高校公共音乐课程教学实践的比较研究
公共音乐课程,教学目标
教学体系
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学生公共音乐课程教学模式存在的问题及对策
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 公共音乐课程 教学模式 问题 对策
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号
字数 1944字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨喜丽 文山学院艺术学院 10 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
公共音乐课程
教学模式
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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43
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18170
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