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高三英语阅读理解之细节题教学关注点探讨--高三英语阅读理解试卷讲评课的观摩与反思
高三英语阅读理解之细节题教学关注点探讨--高三英语阅读理解试卷讲评课的观摩与反思
作者:
何树英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语阅读理解
细节题
试卷讲评
反思
摘要:
阅读能力是语言教学的重点和难点,也是高考英语重点考查的能力之一,尤其是对文章细节理解的考查是高考英语阅读理解题的主要部分。通过观察学生的答题情况,可以看出,学生对细节理解题的掌握并不乐观,主要表现在两个方面:一是心理上轻视细节理解题;二是没有足够的耐心,仅凭第一遍快速阅读的印象来答题。通过对一堂高三英语阅读理解试卷讲评课的观摩与反思,针对英语阅读理解之细节题教学提出了相应的教学策略,以期提高学生阅读理解之细节题的解题能力。
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文献信息
篇名
高三英语阅读理解之细节题教学关注点探讨--高三英语阅读理解试卷讲评课的观摩与反思
来源期刊
英语教师
学科
关键词
英语阅读理解
细节题
试卷讲评
反思
年,卷(期)
2015,(15)
所属期刊栏目
荫教学叙事与反思
研究方向
页码范围
142-144
页数
3页
分类号
字数
3148字
语种
中文
DOI
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传播情况
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引文网络
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节点文献
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细节题
试卷讲评
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
总被引数(次)
13905
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