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摘要:
针对近年来国内高校微电子专业新进青年教师的教学与科研矛盾,提出以集成电路设计竞赛为手段,打破传统思维习惯,帮助青年教师化解教学与科研双重压力。依托教学内容和科研课题,以解决实际问题为出发点参与集成电路设计大赛,既能提高教学效果,又能促进科研工作。同时对高校的工科专业也有一定的借鉴意义。
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高校青年教师正确处理教学与科研关系的探讨
高等院校
科学研究
青年教师
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 集成电路设计大赛缓解高校青年教师教学与科研矛盾
来源期刊 电子世界 学科
关键词 集成电路设计 竞赛 教学改革 青年教师
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 【第五届(北京)大学生集成电路设计大赛专栏】
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 3102字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁占生 集美大学信息工程学院电子科学与技术教研室 15 29 3.0 4.0
2 吴一亮 集美大学信息工程学院电子科学与技术教研室 6 6 2.0 2.0
3 黄辉祥 集美大学信息工程学院电子科学与技术教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (35)
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研究主题发展历程
节点文献
集成电路设计
竞赛
教学改革
青年教师
研究起点
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