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幸福校园构建进程中学风、教风与作风的协同
幸福校园构建进程中学风、教风与作风的协同
作者:
薛琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幸福校园
学风
教风
作风
协同关系
摘要:
幸福校园建设是构建幸福社会的重要组成部分.在幸福校园构建过程中,学风、教风和作风三者之间是互相作用的,它们存在正相关关系.优化三者之间的关系,加强作风、教风和学风建设,要注重关心管理者、教师和大学生的需求.
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幸福校园
论高校教风与学风建设的关系
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学生工作
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文献信息
篇名
幸福校园构建进程中学风、教风与作风的协同
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
幸福校园
学风
教风
作风
协同关系
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
21-22
页数
2页
分类号
G647
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
薛琴
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学风
教风
作风
协同关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
80057
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