第二章 基于学校哲学的培养目标

• 作者: 唐江澎 梁国祥
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 核心追求 展开式 物理学科 战略决策 组织结构 学习过程 合作意识 周天培 精神系统 诚信品质
• 年，卷（期）: jysj_2015,（Z1）
• 页码范围: 19-26
• 页数: 8页
• 分类号: G632.0

摘要

<正>学校的高度其实就是文化的高度。学校文化是一个复杂的精神系统,学校哲学处于这个系统的制高点,它从根本上回答学校是什么、为什么等教育的基本问题。它是学校行为的先导,支配着学校的规章制度、组织结构、战略决策。"成全人"是锡山高中的核心追求与办学哲学,"健全人格、发展个性,培养生命旺盛、精神高贵、智慧卓越、情感丰满的人"是它的展开式。这样的学校哲学来源于哪里?表现了他们怎样教育追求与价值选择?