高职生学习习得性无助感的影响及干预研究

• 作者: 王秀华
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 高职生 习得性无助感 干预
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 220-220
• 页数: 1页
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

通过整群随机取样，抽取河南某高职学院高职生300名，调查分析其学习习得性无助感的现状和影响因素，探索如何干预高职生的习得性无助感，增强高职生的学习积极性，为高职院校加强教学和管理工作提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀华		16	54	4.0	7.0