Scratch及其在课堂教学中的应用优势

• 作者: 刘晓静 陈香丽 黄桥燕
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: Scratch 编程思想 创新思维 信息技术
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 156-157,158
• 页数: 3页
• 分类号: G433
• 字数: 3037字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.1431018

摘要

Scratch是一款儿童编程软件，其积木化的操作具有简单、可视等特点，有趣的界面可以制作动画、游戏等，能充分调动学生学习兴趣，开发学生创新思维，培养学生编程思想，同时培养学生对自然科学的自主探究精神。结合Scratch的特点，将其与其它编程软件进行对比，对Scratch应用于中小学信息技术课程教学中的优势进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓静	浙江师范大学教师教育学院	8	26	3.0	5.0
2	陈香丽	浙江师范大学教师教育学院	5	22	2.0	4.0
3	黄桥燕	浙江师范大学教师教育学院	5	22	2.0	4.0