情感教育在小学语文教学中的渗透

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 情感教育
• 年，卷（期）: 2015,（34）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1789字
• 语种: 中文

摘要

情感是学校实施人本管理的核心组成要素之一，也是构建和谐班级的重要因素。情感教育能够产生道德约束、传递德育教化理念和学校价值观，成功的学校管理在很大程度上都依赖于情感教育，小学语文教学中离开情感的熏陶，没有情感的投入，学生解读文本就会变得空而假，学生的思想道德和审美方向就会出现偏差。所以，良好的情感教育对学生理解和掌握文章中的情感，对学生思想道德和审美的培养都有着积极的作用。本文将从情感渗透角度出发，探讨小学语文教学中如何进行情感教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕		2	0	0.0	0.0