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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学作为九年义务教育阶段的必修课,不仅是培养学生学习兴趣的重要阶段,而且,对学生数学素养的培养以及学生健全人格的发展也有着密切的关系.所以,在新课程改革下,教师要更新教育教学观念,要有效地将小组学习模式应用到数学课堂之中,以确保学生在自主学习的过程中掌握基本的数学知识,进而为学生健全的发展奠定坚实的基础.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 小组学习模式在小学数学教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小组学习模式 小学数学 操作活动 讨论活动 自主学习 纠错活动
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教法探索2
研究方向 页码范围 334
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡洁梅 江西省上高县第四中学小学部 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组学习模式
小学数学
操作活动
讨论活动
自主学习
纠错活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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