CDIO工程教育模式的探索与实践——基于计算机科学与技术专业

• 作者: 杨长春 沈永梅
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: CDIO 工程教育 人才培养 能力匹配矩阵
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 字数: 1898字
• 语种: 中文

摘要

针对工程教育中存在的问题,研究了CDIO工程教育模式和卓越工程师培养计划.在常州大学计算机科学与技术专业的进行了CDIO工程培养模式的探索与实践, 提出了该模式下的课程评分标准和基于能力匹配矩阵的CDIO能力评价标准.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨长春	常州大学信息数理学院	52	366	10.0	17.0
2	沈永梅	常州大学信息数理学院	7	6	1.0	1.0