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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在小学数学教学中,增强互动可以使数学课堂充满活力,可以使学生学习效果更佳。有四种增强互动的技巧可以运用到小学数学教学中:一是相互尊重,二是用心倾听,三是耐心指导,四是适时鼓励。
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文献信息
篇名 小学数学教学中的互动技巧
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学数学 互动技巧 教学方法
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爱玲 2 21 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
互动技巧
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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