情境教学在小学音乐课堂中的运用探讨

• 作者: 赵桂荣
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 情境教学 小学音乐 运用
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 字数: 2424字
• 语种: 中文

摘要

小学音乐课，是以音乐创作和音乐表现为前提，以“情”与“境”交融为手段，让学生置身于优美的旋律中，通过教师的引导，学生入情入境，去感受、去体验音乐美的所在，进一步陶冶学生的身心，促进学生身心全面健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵桂荣		1	5	1.0	1.0