通过论文写作促进教师专业发展

• 作者: 张婷玉
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教师 物理教学论 写作训练 中国基础教育 教育教学理论 物理课程 学习过程 首都师范大学 教材分析 学习经历
• 年，卷（期）: jysj_2015,（Z1）
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

<正>2012年9月,我如愿考入首都师范大学物理课程与教学论专业,师从邢红军教授,三年的研究生专业训练是我物理教师专业发展的起点,为我开启了一扇通往物理教师专业发展的大门。细心品味三年的学习经历,论文写作训练在我的教师专业发展过程中起着举足轻重的作用。一、历程艰辛的首篇论文写作研究生刚入学,尚处于物理教学论专业学习的困惑期。课上,我们学习了邢老师的《中国基础教育课程改革:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婷玉		6	0	0.0	0.0