弱势家庭幼儿图画书阅读眼动水平特点研究

• 作者: 江仔媛
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 哲学
• 关键词: 弱势家庭幼儿 图画书阅读 眼动水平
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: B844.12
• 字数: 3133字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.06.013

摘要

随着早期阅读的盛行，阅读对幼儿发展的重要性越来越被人所知。弱势家庭幼儿由于书籍提供、阅读环境创设、阅读质量、阅读指导策略等多方面都存在很多问题，使得他们的阅读情况不容乐观。本研究以弱势家庭幼儿为研究对象，从视觉认知的角度，运用眼动测评的方法了解他们阅读图画书的眼动特点。