小学生习作评语改革的探索与尝试

• 作者: 张小刚
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学 作文 习作 评语
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 2197字
• 语种: 中文

摘要

作文评改是作文教学中的重要一环,给学生下作文评语,则是这一环节的"点睛之笔".评价学生的作文,最重要的除了要求他们在以后作文中写得生动、形象、具体外,更要使他们通过看老师的评语促使他们主动学习、乐于表达、喜欢写作,觉得写作是一种快乐.针对学生的这种心理,教师要用一种清新、亲切的语句,充分调动学生写作的自觉性和积极性,使每一位学生都树立自信心喜欢写作,从而提高全体学生的写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小刚		1	0	0.0	0.0