浅析MOOC作为新媒体产品对线上教育的推动

• 作者: 丁颖
• 来源期刊: 新闻世界
• 学科: 社会科学
• 关键词: MOOC 资源共享 线上教育 交互学习
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 308-310
• 页数: 3页
• 分类号: G229.2

摘要

自由选择,用户体验至上,社交网络式互动,以学生为中心的教学、配套软件及练习,严格的考核标准,虚拟证书学分认定,MOOC带着网络教学中从未有过的模式出现。本文从特征与优势,现状与用户群,瓶颈与前景的角度,分析了MOOC的大致情况和所遇障碍,并基于我国国情提供MOOC的改良建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁颖	中国传媒大学新闻学院	5	3	1.0	1.0