关于高中体育专项化教学改革的若干意见

• 作者: 陈柯
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 高中体育 专项化 教学改革 意见
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 体育社科
• 页码范围: 62-62,64
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 1524字
• 语种: 中文

摘要

学校体育在促进学生终身发展、学科育人等方面的功能并未得到完全有效发挥，学生身体素质不高，缺乏健身能力和自觉锻炼意识，学校体育需要进行突破和改革。作为学校体育的主渠道，中学体育课程内容存在严重交叉，学生不能按自己的兴趣和水平选择体育专项，未能在一个专项上持续地学习和巩固，从而真正掌握1-2项体育运动技能，养成终身体育锻炼的兴趣和习惯。久而久之，影响体育健康的发展，学生们的身体素质也会随之越变越差。持续数十年的传统中国体育课教学模式的变革试验，让高中体育课变成学生们快乐的课堂。为摆脱体育教学功利色彩，充分提高学生的运动技能，挖掘体育的德育价值，高中体育专项化备受推广。本文从专项化理论出手，阐述专项化改革的若干问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈柯		5	5	1.0	2.0