提升高中音乐教学有效性的策略

• 作者: 周萍
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 高中音乐 音乐教学 影响因素
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 语种: 中文

摘要

当前高中音乐教学中容易出现以下问题：教师照本宣科，教师对教材文本解读过于肤浅，教师不能正确处理好聆听和讲解的关系，设计训练形式单一。厘清这些影响因素，将有利于音乐教师提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周萍		1	1	1.0	1.0