在信息技术学科教学中有效实施研究性学习的策略研究

• 作者: 高国全
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 关键词: 信息技术学科 研究性学习 策略
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 2303字
• 语种: 中文

摘要

信息技术学科在高中阶段的课程设置具有较强的实践性.将研究性教学理念植入教学模式中,融合传统教学和创新运用,注重学生分析和解决实际问题的能力,以强化学生的创新意识和创新技能.综合能力的锻造,是高中阶段信息技术教学的主旨所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高国全		3	0	0.0	0.0