通过常态课来探究“以学为核心”的高效课堂--What time do you go to school?教学设计与反思

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作者：

王露莹

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篇名	通过常态课来探究“以学为核心”的高效课堂--What time do you go to school?教学设计与反思
来源期刊	英语教师	学科
关键词
年，卷（期）	2015,（15）	所属期刊栏目	荫教学设计
研究方向		页码范围	102-105
页数	4页	分类号
字数	2749字	语种	中文
DOI