“快乐高效物理课堂”教学模式的六个环节

• 作者: 李靖
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 快乐高效 导入 定标 达标 展示
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

为了实现快乐高效物理课堂,教师在教学中要采用有效的方式,促进学生积极参与课堂,成为学习的主体和课堂的主人。教师在教学中要关注激趣导入→预习定标→合作达标→互动展示→小结强化→反馈矫正六个环节。通过教师有计划、有组织地对学生进行引导,学生就会产生学习兴趣,形成良好的课堂互动,让课堂成为学生自主探究的乐园,实现高效课堂。

作者信息

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1	李靖		4	0	0.0	0.0