基于实验的《卫生理化检验》理论教学设计思考

• 作者: 代兴碧 李迎丽 白群华 肖虹 贾燕 高洁莹
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 化学,分析/教育 教育,医学/组织和管理 实验室技术和方法 课程设计
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 465-466,474
• 页数: 3页
• 字数: 2959字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009﹣5519.2015.03.064

摘要

卫生理化检验是卫生检验学的重要组成部分，是预防医学专业的重要基础课程。重庆医科大学公共卫生与管理学院开设预防医学本科专业的《卫生理化检验》课程，旨在培养学生的卫生检验基本理论知识和操作技能，提高学生预防医学理论和卫生检验实践的能力。该文根据现行的实验教学，从理论课程的时间安排、授课方式和测试标准3个方面入手，对如何更加合理有效地设计《卫生理化检验》的理论课程进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代兴碧	重庆医科大学公共卫生与管理学院	28	114	6.0	9.0
2	肖虹	重庆医科大学公共卫生与管理学院	31	105	5.0	9.0
3	李迎丽	重庆医科大学公共卫生与管理学院	19	77	5.0	8.0
4	白群华	重庆医科大学公共卫生与管理学院	25	177	6.0	13.0
5	贾燕	重庆医科大学公共卫生与管理学院	19	164	4.0	12.0
6	高洁莹	重庆医科大学公共卫生与管理学院	7	18	2.0	4.0