药学分子生物学课程留学生教学模式的探索与实践

• 作者: 徐希明 芮蒙杰
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 药学分子生物学 留学生 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

随着留学生教育在高校中的比重增加,针对药学相关的留学生进行教学模式的探索与实践逐渐成为一项重要的课题.因为分子生物学在药学本科教育中的核心课程地位,对于留学生的药学分子生物学教学模式进行改革实践具有重要意义.目前学院的分子生物学课程教学尚处于初始阶段,结合留学生的诸多特点,摸索出一套适合药学留学生的教学模式,质量评价认为能够有效调动留学生的学习积极性,提高课程教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐希明	江苏大学药学院	75	695	14.0	23.0
2	芮蒙杰	江苏大学药学院	5	4	1.0	2.0