提升初中生英语阅读能力的策略

• 作者: 缪爱霞
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 阅读理解 教材文本 阅读技巧
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

在初中英语教学中，教师可充分利用教材文本，有效开展课外泛读，注重指导阅读技巧，以提高学生的阅读能力，培养学生阅读解的良好习惯。