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摘要:
计算机课程知识理论性强,且大多数教师不注意教学方法的选择,因此学生接受起来困难重重.本人从它的培养目标出发,对其教学目标与教学现状的弊端分析,探求中职计算机理论课程课堂教学改革的思路与方法.
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篇名 谈中等职业学校计算机理论课程教学改革
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 课程教学改革 计算机 中等职业学校 课堂教学改革 课程知识 教学方法 培养目标 弊端分析
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 194-194
页数 1页 分类号 G642.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程教学改革
计算机
中等职业学校
课堂教学改革
课程知识
教学方法
培养目标
弊端分析
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
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