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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
小学低年龄学段学生对学习的掌握更多体现在兴趣上,这需要教师以现代思维精心设计教学过程,充分利用小学生爱玩、好奇心强等特点,将娱乐融入教学中,在快乐的教学中学习。培养小学低年龄学段学生数学学习兴趣,可从课堂情境设定、美学因素挖掘、练习趣味设定、练习多样化设计等几方面采取措施。
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小学生数学学习兴趣的培养
数学学习兴趣
小学生
培养
学习成绩
学习数学
小学阶段
起始阶段
学习生涯
低年级学生数学学习能力的培养策略
小学数学
学习能力
低年级
小学生数学学习兴趣培养策略
小学数学
学习兴趣
培养策略
激发小学生数学学习兴趣的探究
数学
课堂教学
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学低年龄学段学生数学学习兴趣的培养
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学低年级 小学教学 兴趣培养
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
小学教学
兴趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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23404
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