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摘要:
当前,中高职专业设置存在偏差,课程内容没有实现对接,也缺乏实用性和职业性.要实现中高职课程的衔接,中高职院校应建立统一的课程标准体系,编写适合中高职专业的课程教材,构建科学的学分管理制度,建立统一的职业资格认证体系,同时,要转变高职招生制度,提高中职生被招考的比例,增强职业教育的吸引力.
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"五位一体"模式下对中高职教育衔接课程体系的构建
五位一体
中高职课程
职业能力
多元化主体
争做中高职教育衔接的探路先锋
中高职教育衔接
课程衔接
职业教育
物联网应用技术专业中高职课程体系衔接研究与实践
职业教育
中高职衔接
人才培养目标
技术技能型人才
人才培养模式
课程体系
中高职教育课程衔接研究
中高职教育
课程衔接
职业素养模块
通用能力模块
职业拓展模块
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现代职教体系下中高职课程衔接研究
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 现代职教体系 中高职课程衔接 课程标准体系 学分管理制度 高职招生制度
年,卷(期) 2015,(30) 所属期刊栏目 职业成人教育
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G719.21
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周峻岭 9 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代职教体系
中高职课程衔接
课程标准体系
学分管理制度
高职招生制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
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29
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80057
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