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摘要:
国家正在大力推进中高职衔接、专本衔接等现代职教体系构建。物流管理专业中高职衔接教学标准首先应明晰中高职阶段培养目标合理定位,通过开展物流行业企业调研,梳理、整理目标岗位群的典型工作任务及需要具备的职业能力、知识与素质等要求,同时,应因专业培养目标、人才规格要求有针对性、系统设计课程衔接贯通、内容逻辑递进的一体化课程体系。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 物流管理专业中高职衔接教学标准研究探讨
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 物流管理 中高职衔接 专业教学标准 研究
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 266-269,243
页数 5页 分类号 G710
字数 7130字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2015.05.100
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐永洪 23 64 4.0 6.0
2 陈平 15 47 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2019(3)
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研究主题发展历程
节点文献
物流管理
中高职衔接
专业教学标准
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
出版文献量(篇)
10851
总下载数(次)
49
总被引数(次)
35105
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